生物世界丰富多彩，生命之美无处不在。“模型构建”又是初中生物学教学中以培养学生动手能力和合作能力，加深对书本知识理解常用的一种教学手段。新一轮课程标准提出面向全体学生，提高学生生物学素养，倡导探究性学习，注重与实际生活相联系的教学理念。为落实生物学科核心素养，培养学生科学思维和科学探究的能力，我校生物教研组于近日举办了初一年级生物学科细胞模型制作比赛。

为保证此次活动顺利开展，生物组在组织报名、作品要求、赛事流程、评价标准、评选规则等方面进行了细致的研讨，各班生物科代表负责班级的作品收集、登记及整理，由初一生物组老师共同评选。

在本次大赛中，各班学生踊跃参加，学生们结合课本知识，发挥自己独特的创新力，运用生活中常见的材料进行模型制作，一共制作模型百余件。生物教研组的老师们根据模型的科学性、美观性进行评选。通过制作生物细胞模型，同学们对细胞的结构和功能有了更深刻的认识，为后续相关专业课程的进一步学习夯实了基础，形成了良好、浓厚的学习氛围。

本次活动同学们积极参与，在设计与制作过程中，注重科学性和准确性，同时注重模型的美观性。这次的比赛中涌现出了一批非常有创意的作品，让人眼前一亮：有的以塑料为材料，变废为宝；有的用轻黏土手工捏出细胞的各种结构，再辅以精细的雕刻，组合搭配的效果让人惊艳；有的用植物的种子甚至茎为材料，拼出细胞的结构，非常有特色。这些精心制作的作品，吸引了广大师生前来欣赏，大家对同学们的作品赞不绝口。

此次活动加深了同学们对相关知识的理解，并且激发了大家学习生物的兴趣。同学们在创新中、体验中分享自己的快乐！