世界读书日，最美读书时！石家庄42中国际部举办“畅享阅读，浸润书香”悦读活动

为了营造良好的阅读氛围，促进学生良好阅读习惯和品质的养成。石家庄市第四十二中学国际部以世界读书日为契机，于2023年4月20日---22日开展以“畅享阅读，浸润书香”为主题的活动，让学生在分享中“悦”读。

首先，国际部苏奕老师和李腾老师分别向同学们介绍了世界读书日的来源、读书分享的方法步骤，并向学生强调读书的意义。随后，请同学们分享自己喜爱的书目，并就某一章或者某一段进行赏析。

在明确了读书分享的要求之后，同学们针对自己喜爱的书目进行分享，分享过程中的同学们意气风发，各有神采。

其中，高一20班贾清雯同学分享了《诊疗椅上的谎言》这本书。她说到：“本书讲述了心理咨询师与来访者的故事，其中让我印象最深刻的，是马歇尔这个人物。他执迷于金钱，因此进入骗子一层又一层的陷阱。而这一切，都是源于早起生命经验对人的影响。我想，这是生活中普遍出现的一种待处理的课题。当对某些东西的执念没有处理，他就会在合适的情境中再次出现，影响我们做出恰当的选择。当然，这同时也是一种成长的契机。我们应当直面问题，敢于揭露自我。选择追求美好的事物。

随后，高一20班邵舒曼同学介绍了《三体》。她摘录了自己喜爱的一段：文明像一场五千年的狂奔，不断地进步推动着更快的进步，无数的奇迹催生出更大的奇迹，人类似乎拥有了神一般的力量……但最后发现，真正的力量在时间手里，留下脚印比创造世界更难，在这文明的尽头，他们也只能做远古的婴儿时代做过的事——把字刻在石头上。她分享道：“以上这一段出自《三体·死神永生》，《三体》这本书打开了我的思维局限，一次次挑战着我对世界的认知。”

高二13班任薇涵同学分享的是《月亮与六便士》这本书，她说道：“人永远只能走一条道路。喜欢月亮，就放下六便士，专心看月亮；低头捡着六便士，便放下对月亮的空想，专心来捡六便士。什么都想要，往往什么都得不到。最后，感谢这本书给我的勇气，让我相信当你下定决心想去做一件事，那么它的价值就无关才能、无关前途、无关一切，只与你去成为你想成为的那个人、做你想做的事有关，愿我们都能有勇气做出自己的选择，活出自己的人生。”

接着，高二13班江杉杉同学分享了余华老师的《第七天》，详细的给我们介绍了小说主要内容，并在最后总结道：“《第七天》用荒诞的笔触和意象讲述了一个普通人死后的七日见闻:讲述了现实的真实与荒诞;讲述了生命的幸福和苦难;讲述了眼泪的丰富和宽广;讲述了比恨更绝望比死更冷酷的存在。”

高二13班葛莅阳同学声情并茂的给我们描述了刘慈欣笔下的三体世界。“在读《三体》之前，我知道人类文明的渺小，但从没想过用这种朴实无华的语言揭示人类甚至宇宙未来漫长时光的预言。以目前我对物理知识粗浅的理解，其实很难真正领略其中的‘维度’、‘空间’、‘曲率’之类的专业术语，但是对于未知的求索将人类的理性精神展现得那么动人心魄，实在令我激荡不已。”

高二13班肖怡豪同学说自己读完《汤姆叔叔的小屋》以后，深深明白了礼貌的资本主义背后，是对黑奴无情的敲骨吸髓的剥削。他说自己非常希望世界上每个国家都能保护弱小，让人们没有饥饿寒冷，没有欺凌压迫，期望世界上每个角落都能人人平等。

高二13班范美含同学用通俗朴实的语言给我们介绍了卡夫卡的《变形记》，卡夫卡的《变形记》虽然塑造的是格里高尔变异成为大甲虫的形象，但在我看来，不是格里高尔变形了，而是他的母亲、妹妹、父亲对他的态度发生了变形，是亲情的变异，是在格里高尔不能为家庭做出贡献时发生的变异，对他的冷漠、厌恶，甚至想置他于死地的变异。格里高尔一直到死都还在担心他的一家人，他对家庭的关心、责任一直留存在心中。

每当我们读到一本能够触动自己心灵的好书时，都会有一些发自内心的感悟，如果我们及时的记录下来，就是一篇篇动人的读后感。同学们在婉转悠扬的音乐中，讲述了一个个妙趣横生的故事，让同学们收获满满。在激发同学们浓厚阅读兴趣的同时，也引导着他们在精神世界中汲取更多的知识。

经过评委们对小选手的语言技巧、精神面貌、表演技巧等综合评分，最后评出一二三等奖，并由国际部杜萃主任为获奖选手颁发证书。

阅读是美妙的，分享是快乐的。石家庄市第四十二中学国际部每周开展教师阅读分享活动，重在引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。《非暴力沟通》《芬兰教育全球第一的秘密》《蛤蟆先生去看心理医生》等书籍的阅读分享，不仅激发老师们的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，而且提高了老师们的审美修养和人文底蕴，为打造学习型教师群体，提高教师综合素质，构建和谐的书香校园奠定了坚实的基础。

让读书成为一种习惯，跟书籍结下终生的友谊。让我们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我，一路沐浴书香，遇见最美的自己。