【献礼建校三十周年】新加坡南洋理工大学张延明教授莅临我校做专题讲座

为促进学校管理不断向更深层次快速发展，促进学校教育教学高质量发展，12月8日，石家庄市第四十二中学特邀新加坡南洋理工大学张延明教授做题为《<管子·牧民>要义 应用于学校管理实践》的专题讲座。此次“变革·管理”高峰论坛为我校建校三十周年系列活动之一。新华区教育局领导，新华区中小学校领导及我校中层以上干部、教研组长、备课组长和部分教师聆听讲座。

张教授从习近平总书记关于“从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维”的重要论述讲起，阐释了《管子·牧民》的要义如何应用于学校管理实践及其在管理学领域的意义和价值。

从《国颂》到《四维》，从《四顺》到《士经》，既有对经典的生动的阐释，又有鲜活的案例，张教授的讲座高屋建瓴、立意深远，具有很强的针对性和启发性，让参会的领导干部和教师受益匪浅。

讲座结束后，与会代表与张教授进行了深入交流。

与会代表对于《管子·牧民》在学校管理中的应用表现出极大热情，在浓厚的研究氛围中纷纷分享各自的经验和看法。张教授都细心地一一做出解答。

大家一致认为，《管子·牧民》作为中国古代管理学名著，其思想具有普遍适用性，将其引入学校管理实践，为学校管理提供了新的思路和方法。

李劭辉校长对张延明教授深表感谢，“《管子·牧民》启示我们在教育教学管理中，要尊重什么、重视什么、做什么、怎么做。”他表示，在今后的学校管理中会结合学校实际情况，灵活运用《管子·牧民》的思想，提高学校管理的针对性和实效性，将现代管理学理论和优秀传统文化相结合，形成具有中国特色的学校管理体系，为我国教育事业的繁荣和发展作出贡献。

张延明教授简介 

张延明教授1991年美国哈佛大学博士，学习高等教育领导与行政管理专业；1987年康涅狄克州立大学理学硕士，学习心理学与督导学。在美国的7年间，曾是哈佛大学国际教育研究员、哈佛商学院研究员、西点军校领导学研究员。1992年，张延明教授受邀在南洋理工大学就职，从事教学、学术研究、硕士生、博士生导师等工作，期间在南洋理工大学国立教育学院还从事教育管理硕士学位 (MAEM) 项目策划并主讲、国际培训部教育管理硕士学位 (MEA) 项目策划并主讲。在国际核心期刊上发表数十篇论文，主要研究领域包括领导学、管理学、中国国学哲学、兵学思想在现代管理上的应用。