【悦研教坛】教师如何做课题研究？权威专家倾囊相授！
来源：石家庄市第四十二中学 添加人：石家庄市第四十二中学 发布时间：2023-12-21 浏览次数：173 次
为深入贯彻落实党的二十大精神，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的具有科研能力的人才队伍，提升我市教育科研水平，石家庄市教育局于2023年12月19日开展了2023年课题研究培训活动。 本次活动以“教育科研课题的选题、开题、结题的关键要素”为主题，河北师范大学教育学院江雪梅教授做专题讲座。培训对象为各县、区教研室负责课题的教研员，直属学校负责课题工作的科研管理人员，以及2023年度市级规划课题、高中双新专项、巴蜀专项、海淀专项、清华专项、南实幼专项、启航专项、远航专项的申报人。我校王立芝、赵新娅、孙宏丽、刘欣四位老师参加培训。 江雪梅，管理学博士，河北师范大学教育学院教授，硕士研究生导师。河北省教育家型校长培养工程一期、二期培训班理论导师，教育部中小学校（园）长国家级培训理论专家，河北省中小学（幼儿园）教师培训专家库在库人员。 江教授以《课题研究的过程与要素》为题展开培训，讲座内容丰富新颖。江教授围绕课题研究的问题为大家做了系统介绍，对什么是校本研究、如何做校本研究，以及研究中应该注意哪些问题等都做了详细的阐述。 江教授从教学实际出发，告诉教师们“校本研究”就是“以校为本的研究”，基本要素是“为了学校”“在学校中”“基于学校”，它并不是多么高深的领域，而是每天都在教育教学中发生的，这打消了老师们做课题的畏难情绪。 在研究的准备阶段，可以用海选的方式，从自身兴趣出发，确定研究方向，阅读文献可以帮助教师确立研究题目，包括理论意义、应用价值等都能从中有所体现，在选题时从身边的案例出发会更容易一些。阅读文献后的综述，可以帮助教师进一步明确教师的研究内容与目的，让教师们站在巨人的肩膀上，了解前辈的研究方式。 在研究实施阶段，江教授围绕编制研究工具、确定研究对象、编制调查计划、实施调查和整理分析数据展开了讲解。江教授还对研究报告的撰写进行了具体的指导，她强调研究结论一定要进行提炼总结。江教授还展示了很多研究案例，为老师们打开了研究思路。 讲座中，江教授既有实例讲解，又有概念剖析，旁征博引，极富感染力，老师们听讲认真，获益匪浅，可谓是一场思维的盛宴、精神的洗礼。中场休息时，许多老师不想错过与专家交流的机会，大家争相提问。江教授不厌其烦地为老师们解答，真诚地与老师们互动，她尽心尽责的态度令人敬佩。 本次讲座的开展解决了教师在课题研究中的困惑，进一步提升了大家课题研究的能力和积极性，并为老师们提供了一个与专家面对面交流的良好平台，使老师们受益匪浅。相信大家都学有所获，向一名研究型教师努力！
