期末总动员

期末临近，同学们心情紧张，为了疏导孩子们焦虑的情绪，我们开展了期末总动员。主要在这几个方面进行：考前准备、考试要求、面对焦虑、制定目标和美好祝愿。

首先是考试准备。

1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。

2、效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。

3、互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。 

其次是考试要求。

1、不得在答题卡上书写与考试无关的内容；

2、必须保持答题卡的卷面整洁、平整，不得揉、搓或折叠答卷；

3、应对考生反复强调填写/填涂考号、姓名、学校、班级等相关信息，以免疏漏；

4、监考教师要在试卷带上填写考场情况；

5、学生凃考号不得出现涂错或不凃现象；

6、单选题不得出现凃两个或以上答案。

然后是面对焦虑。

其实，考试与素质教育并不矛盾，考试也是素质教育的一部分。它是要求人在特定的情况下控制自己的能力发挥。培养的是一种在特定的时间内运用好人的智力和非智力条件去完成特定任务的能力。有这种能力的不简单呢！而对于那些“只会考试，不会做事”的人来说，它们是把完成特定的任务的能力仅限在做试卷上，没有发生能力的迁移与扩展罢了。

最后是制定目标。

孔子的话：

取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣 。

做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。