交流是激发兴趣的最好帮手,也是走向博学的阶梯。为了更好激发同学们对数学学习的热情，通过不断交流取得进步；同时培养学生语言表达能力、逻辑思维能力，增强学生课堂主人翁意识，以此来促进学生思考、解决问题的能力，我校直升部初中年级于北一阶报告厅举行了直升部数学课堂展示之星评比大赛。

大赛过程中，八位选手语言流畅、思路清晰，展现了良好的语言表达能力和逻辑思维能力。每位参赛选手在台上大放异彩都取决于课下投入了大量精力、时间，付出了许多努力。有同学也在过后的总结中提到，自己在准备过程深刻体会到了老师备课时专注用心与负责，也更加感激老师平日里的付出。

大赛过程中，现场的课堂积极性被充分调动，台下同学认真倾听，不时进行质疑，与台上选手进行思维碰撞。在补充阶段，包括初一的学弟学妹们，也积极参与，踊跃发言。现场活跃的气氛也正是日常中所应有的课堂氛围。

最后由教师们从教态，声音，书写，互动，语言表达能力和逻辑思维能力几个角度进行打分，评选出我们的“展示之星”。

直升部王荣辉主任针对此次活动进行总结，和同学们分享了自己的感悟与思考。王主任指出活动的根本目的是调动学生学习数学的主观能动性与积极性，提高学习能力。让学生感受到数学的魅力，在不断的深化学习中严密逻辑思维，获得成就感，使得爱数学与学数学相互促进。

   此次活动展现直升学子风貌，发扬勤奋钻研精神。

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”希望同学们保持认真听讲、积极思考高度参与的课堂状态。紧跟课堂思考，发散思维，打破固有定式，将在本次大赛中的收获、方法内化并应用到日常的学习生活中。在不断充实自我的过程中获得成就感、幸福感，增强自信，提高学习能力全面发展。