轻轻给孩子一个拥抱，是传达无限的关怀，是无声的爱。温柔的拥抱可以让孩子变得较健康，较活泼。对我们而言，也可以减轻压力。

第一次见小刘的时候，其实我觉得印象并不是很深。只记得她说她喜欢美术。于是让她做了宣传委员。

后来班级的新闻稿由她负责，她成了我办公室的常客，我和她也慢慢熟悉了起来。

我对她深刻的了解应该是那天晚自习，她说她不舒服，想出去透透气。我就陪着她在窗户边站了会儿。

我问：“这是怎么了，是情绪太激动了吗？肯定是有什么事吧。”

她不说，这是试探性地问我：“我能抱抱你吗？”

说实话，当时我是有点不知所措的。 她抱着我，我就随着她的哭泣频率颤动着。

“您能说说我的缺点吗？或者说是我哪些地方让人不舒服。”

“没有啊，我觉得挺好的一个孩子啊。”

她看着我的眼睛。

下课铃声响了。我就带着她到人比较少的图书馆那边转了转。

“我总觉得别人不喜欢我，无论他们说什么，我都觉得是在说我的不好……”

“您能体会到吗？周边的人都是欢声笑语，只有你一个人……一个人……”

“我知道大家都有自己忙的，是不会太在意你。可我总觉得他们说的就是我。我都知道，可是我没有办法改变，我……”

“我想可能是太敏感了，但我不太知道我该怎么办……我太娇气了，或许我应该我可以不这样的……”

她的语言断断续续的，没有几句完整的话，但我大概理解了她的那种无助。

我便和她讲了，我上高中的时候，也是很内向的一个小姑娘。当时我也很敏感，不愿意和别人说话。甚至是一年的前桌，我一句话也没有和他说过话。

 “没事儿，别害怕。总有一天，你会慢慢变好的。”

“让自己忙起来，就不会想那些事情了！”

“大家都有敏感的时候，也都有犯错的时候，没有谁就一定是完美的，所以也不要太刻意的要求自己，在我心里，你已经很棒了！真的。”

感觉到她的心情出现平复了起来，我心里也松了口气。

看得出来她不太想以这副面孔回到班里，我就让她先去我办公室里写一下今天班会的新闻稿。

想来也是感触颇深的。

1.有些孩子天生敏感，身为老师的我们需要多开导。

2.讲太多的大道理，其实有时候还不如一句“没事，慢慢来”管用。

3.碰到孩子心理上出现问题，一定不要比孩子还慌，要给他足够的安全感。

4.或许他只是需要一个拥抱。

不知为何突然想到了龙应台的《孩子你慢慢来》，说是自己的学生，其实更像自己的孩子。我们在和他们沟通的时候，其实就是在和他说，不要着急，慢慢来。