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【教师梦,我的梦】教师一生,与梦相伴

来源:石家庄市第四十二中学 发布时间:2023-09-05 浏览次数:549 次
       小的时候,总会被大人问起你有什么梦想吗?以后想要当一个什么样的人啊?当时小小的我对梦想还不太了解,也对为实现梦想所要付出的努力没有概念。所以我总回答说,我要快快长大,做一个对国家和社会有用的人!而现在我长大了,梦想变得确切且实际了。从我踏上三尺讲台,我就有一个梦,一个关于教师的梦。


       从迈上讲台到现在只有短短一年的时间,如果说已经实现了教师梦,那完全是在骗自己。我的教师梦,它应该要充满我的整个教师生涯,让我慢慢的,一点点的去实现。


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我有一个教师梦——做学生的引路人

       每一个学生都有他自己所独有的特质,每一个学生都会有他自己的发展方向。那么作为一名教师,我应该怎么去教育我的学生呢?仅仅是传授他们书本上面的知识吗?我想不应该是这样,作为一名教师,教授知识只是教育的一部分,更重要的是能站在学生的角度,了解学生的心理需求,平时要多思考:学生喜欢什么?他们想要怎么学?在学习的过程中可能会会遇到哪些困难?对一些生活上的事有什么不一样的理解?如果我能做到真正的从学生的角度去思考问题,那一定会成为离学生很近的老师,给他们指明前进的方向,交给他们方法,而不是一味的跟着我走。世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会,不可言传的”,单凭教师口头传授有的也讲不清楚,只能亲身体验和参与,这样,学生才能真正理解和掌握。我希望学生在我的课堂上能畅所欲言,能大胆的发表自己的想法和观点,真正的成为课堂的主人。


我有一个教师梦——做学生的朋友

       从踏上讲台的那一天,我就成为了一名班主任。刚得知这个消息的时候,我很担心自己当不好班主任,胜任不了这份工作,我给自己找了很多管理班级和学生的方法,但最后我还是选择了以真心去换真心的方法。陶行知先生曾说过:“捧着一颗心来,不带半根草去”,我想只要我带着我的耐心、恒心、爱心和决心,一定能够管理好我的班级。事实上也是如此,在处理班级事务的时候,我常常是以朋友的感觉,和学生站在相同的高度上去谈心,去讲道理,这些时候学生往往能够更容易听进去我讲的道理,在不好的方面上也愿意去改正。当所有的学生都觉得你是一个可以信赖的朋友,而不是那个只会板着脸告诉他这是对的那是错的的老师,那时候他才会对你敞开心扉,才会愿意去听你说的话,班级才会越来越好!


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       我想随着我在教师的队伍里慢慢摸索,我还会有一个又一个新的教师梦,“我不能成为诗人,但是我可以培养出诗人;我不能成为科学家,但我有可能培养出科学家……”,因为我是教师,我的手中孕育着无限未来的希望,我的价值在学生的身上体现,我的青春和梦想在学生的身上灿烂,那就让一个又一个教师梦伴我一生吧!


个人简介


       王梦琪,毕业于哈尔滨师范大学凝聚态物理专业,高中物理教师。


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       教育理念:以耐心、恒心、爱心和决心平等的对待每一个学生


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