【教师梦，我的梦】教师一生，与梦相伴
来源：石家庄市第四十二中学 添加人：石家庄市第四十二中学 发布时间：2023-09-05 浏览次数：520 次
小的时候，总会被大人问起你有什么梦想吗？以后想要当一个什么样的人啊？当时小小的我对梦想还不太了解，也对为实现梦想所要付出的努力没有概念。所以我总回答说，我要快快长大，做一个对国家和社会有用的人！而现在我长大了，梦想变得确切且实际了。从我踏上三尺讲台，我就有一个梦，一个关于教师的梦。
从迈上讲台到现在只有短短一年的时间，如果说已经实现了教师梦，那完全是在骗自己。我的教师梦，它应该要充满我的整个教师生涯，让我慢慢的，一点点的去实现。
我有一个教师梦——做学生的引路人
每一个学生都有他自己所独有的特质，每一个学生都会有他自己的发展方向。那么作为一名教师，我应该怎么去教育我的学生呢？仅仅是传授他们书本上面的知识吗？我想不应该是这样，作为一名教师，教授知识只是教育的一部分，更重要的是能站在学生的角度，了解学生的心理需求，平时要多思考：学生喜欢什么?他们想要怎么学?在学习的过程中可能会会遇到哪些困难?对一些生活上的事有什么不一样的理解？如果我能做到真正的从学生的角度去思考问题，那一定会成为离学生很近的老师，给他们指明前进的方向，交给他们方法，而不是一味的跟着我走。世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会，不可言传的”，单凭教师口头传授有的也讲不清楚，只能亲身体验和参与，这样，学生才能真正理解和掌握。我希望学生在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的发表自己的想法和观点，真正的成为课堂的主人。
我有一个教师梦——做学生的朋友
从踏上讲台的那一天，我就成为了一名班主任。刚得知这个消息的时候，我很担心自己当不好班主任，胜任不了这份工作，我给自己找了很多管理班级和学生的方法，但最后我还是选择了以真心去换真心的方法。陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我想只要我带着我的耐心、恒心、爱心和决心，一定能够管理好我的班级。事实上也是如此，在处理班级事务的时候，我常常是以朋友的感觉，和学生站在相同的高度上去谈心，去讲道理，这些时候学生往往能够更容易听进去我讲的道理，在不好的方面上也愿意去改正。当所有的学生都觉得你是一个可以信赖的朋友，而不是那个只会板着脸告诉他这是对的那是错的的老师，那时候他才会对你敞开心扉，才会愿意去听你说的话，班级才会越来越好！
我想随着我在教师的队伍里慢慢摸索，我还会有一个又一个新的教师梦，“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人;我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……”，因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂，那就让一个又一个教师梦伴我一生吧！
个人简介
王梦琪，毕业于哈尔滨师范大学凝聚态物理专业，高中物理教师。
教育理念：以耐心、恒心、爱心和决心平等的对待每一个学生
