“教”不尽，“研”无涯，为了不断更新教师教育理念，提升教师的理论素养和教学实践能力，2023年9月20日石家庄四十二中学初中数学教研组邀请老河头学校、平山实验中学在初中录播室开展了以“中考试题研讨分析”为主题的线上线下联合教研活动。活动由初中教研组长曹少鹏老师主持，全校初中数学教师共同参与。    本次教研活动由来自初中不同年级的四位教师代表进行了发言分享。    首先进行发言的是李雪纯老师。李老师立足中考，指出我们要培养有思维力和创造力的人才，李老师借助新中考的试卷考察方向和习题，分享了课堂教学中对于学生高阶思维的培养方法，例如，提炼核心问题，培养学生探讨和表述能力，在习题训练里贯通逻辑分析、实战思维应用等。

随后是程晓园老师进行分享。程老师注重培养审题能力。审题包括两方面内容：一是获取题目提供的有效信息，二是明确题干中所问的问题，引导学生边读、边标、边分析，提升审题的质量。加强基本功的训练，培养学生的计算能力，达到熟练应用，落实学生的数学运算和逻辑推理等核心素养的培养。

接着是贾健旺老师进行分享。贾老师从教学目标紧密结合核心素养到教法学法、教学过程，每一个环节的设计都十分巧妙，聚焦单元大概念，指出要培养学生圈点勾画的审题习惯，规范答题格式，避免丢步骤分，注重知识迁移，用学过的知识解决新的问题。

最后分享的是谢昊原老师。谢老师指出教师应在引导学生理解算理的基础上，规范学生的答题格式和步骤，强化运算每一步的依据，培养学生良好的运算习惯。可以通过展示学生的错误过程，让所有学生发现并对这类错误有深刻的印象和认识，以后不会再犯同类错误。还要让学生总结这些易错、易混淆的“点”，并进行针对性的限时巩固训练。

最后，初三数学备课组长李敬丽老师总结到，本次教研会上，大家的分享精彩非凡，干货满满。这一切离不开我们日常教学工作中的精益求精，深耕细作，为我们今后教学工作提供了更明确的方向引领，大家收获颇丰。    一分耕耘，一分收获。在今后的教育教学工作中，四十二中的教师们，将深耕细作、勠力同心，用新理念指引教学实践，争做教学研究的有心人！